Kodance的戲胞集

我在2007年的《吶喊竇娥》劇組，

擔任的是「排演助理」工作，

因此，我幾乎所有的時間都耗在排練場上。

當時的我，幾乎不認識國禎，

除了上一次，他熱情又貼心地拉著我，

去看房國彥老師設計的舞台之外，

此後，我們的接觸，都停留在「設計會議」、「組員看排」，或是「打招呼」。

國禎是劇場設計系的學生，

主修舞台設計，

因此，他理所當然進的是「舞台組」，跟著房國彥老師一同工作。

我的身份掛著「排演助理」，我當然是留在「排練場」上，

記錄著排練場所發生的一切，

有時候，演員無法到場排戲，則由我頂替。

劇場的「分工」，就是這麼細。

而且所動用的「人力」，就是這麼「龐大」，

每一個「環節」，總是一環扣著一環，

就像大家所熟知的「遊子吟」當中所說：「臨行密密縫」。

就是一針一線、一磚一瓦，一點一滴地堆積起來。

我與國禎的距離，是因為「吶豆」劇組而拉近的。

因為我並非畢業於藝術學院戲劇系，

而是「半路出家」的「自以為」「劇場人」。

大學的時候，在大四上學期，才決定報考戲劇研究所，

主修「戲劇理論」，是一門講出來，誰都不知道我到底在研究什麼鬼的一項「主修」。

研究所的「距離」，本來就與大學部很遠，

更何況是「理論組」。

除非是攻讀「理論組」的研究生，願意自己「進劇組」學習，

不然，所上是管不了理論組的學生要做什麼，除了寫論文、英檢之外。

在大學的時候，看過陸愛玲老師的《費德兒》，

因此傾慕於陸愛玲老師的導演理念與才華之下，

我自願加入「學製」的「劇組」學習。

費了一番功夫才拿捏好，自己在劇組的「角色」是什麼，

自此之後，我就很努力地讓自己成長。

而國禎呢？

他是劇設系的學生，

劇設系的同學，只有在「劇組」的合作，

才能對戲劇系的同學多有認識，

然後，才能從中接觸更多更多的戲劇系同學，

因為這些人，可能就是將來要尋找的「合作夥伴」，

也就是大四的「畢業製作」。

（未完，待續）